DESCRIPCIÓN Y PROPÓSITO
Asumir procesos formativos requiere de disciplina, motivación, creatividad e innovación para poder alcanzar con éxito las metas planteadas.
Es necesario comprender que la elaboración correcta de los Procesos de Enseñanza Aprendizaje (PEA), permitirá visualizar los objetivo, contenidos, estrategias y establecer la metodología adecuada a las necesidades de los participantes.
La planificación dentro de un PEA será siempre imprescindible, tomando en cuenta que somos los responsables de guiar y como tal, resulta necesario gestionar el aprendizaje, fijando metas, definiendo los pasos y estrategias que nos dirija hacia nuestro objetivo: el Aprendizaje significativo.
Esta experiencia formativa va permitir conocer que es el proceso de enseñanza, visualizar la importancia de la comunicación como competencia básica que debe poseer todo facilitador o cualquiera persona que aspire dirigir procesos formativos. Por otra parte, podrán diseñar la planificación para llevar a cabo procesos de enseñanza aprendizaje con éxito, incorporando las estrategias y técnicas metodológicas para facilitar el aprendizaje en sus participantes y así poder medir o evaluar si se alcanzaron los objetivos previamente planteados.
OBJETIVO
Ejecutar actividades formativas, empleando los conocimientos de la planificación y aplicando las estrategias y técnicas metodológicas en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Definir el proceso de enseñanza - aprendizaje.
Identificar la comunicación como competencia básica del facilitador en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
Diseñar la planificación del proceso de enseñanza – aprendizaje.
COMPETENCIAS
Comprender el Proceso de Enseñanza Aprendizaje (PEA).
Entender y manejar la Comunicación como una competencia básica que debe poseer todo facilitador.
Aprender a diseñar la Planificación que se requiere en todo Proceso de Enseñanza Aprendizaje.
Certificado que valida las competencias adquiridas y contará con un código único que puede ser verificado online.
CONTENIDO
Abarcaremos 4 unidades con los siguientes tópicos.
SESIÓN 1: El proceso de Enseñanza Aprendizaje.
Definición de Enseñanza.
Definición de Aprendizaje.
Definición de Proceso de enseñanza aprendizaje.
Elementos del proceso de enseñanza aprendizaje.
SESIÓN 2: La Comunicación, Competencia básica de todo Facilitador.
La comunicación.
Expresión Corporal como forma de comunicación.
El manejo del espacio.
La programación Neurolingüística como modelo de comunicación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje.
SESIÓN 3 Y 4: Planificación del Proceso de enseñanza Aprendizaje.
Definición de planificación
Definición de planificación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje.
Elementos de la Planificación del Proceso de Enseñanza Aprendizaje:
- La meta de aprendizaje.
- El objetivo General.
- Los objetivos específicos.
- Los contenidos.
- Las estrategias instruccionales.
- Los recursos.
TUTOR
Betsy Viloria
Especialista en Dinámicas de grupo, egresada de la Universidad Central de Venezuela (UCV), Lic. En Administración de Desatres, Trabajadora Social, Diplomada en la Prevención de Legitimación de Capitales, con amplios conocimientos en adicciones y con más de diez años de experiencia en la planificación y conducción de procesos formativos, abarcando diversos temas para el desarrollo y crecimiento personal.
